陈穗珊（1979－），女，讲师，英国利兹大学传播学及应用翻译硕士、华南师范大学博士研究生，美国威斯康星大学麦迪逊分校访问学者，主要研究方向为翻译及语言教育政策。2003年至今在暨南大学外语学院大学英语部任教，主讲课程包括大学综合英语、剑桥商务英语、英美概况等。参与编译2010 国家社科基金后期资助项目《Encarta英语大词典》。主持2015年广东省高等教育教学研究和改革项目：《课语整合教学模式的探索与实践——以英语授课文化类通识教育课程为例》，微课《澳大利亚概况》在中央电教馆主办的的2018全国教育信息化交流展示活动中获得一等奖。

冷璐，美国夏威夷大学教育心理学博士，暨南大学外国语学院硕士生导师，从事本科与研究生教学。曾任夏威夷儿童哲学研究中心助理研究员，已持续研究启发探究式教学近10年。冷璐研究方向为团体探究式教学、国际教师共同体发展、中国传统教育哲学的现代转化研究。通过哲学探究教学，于2019年获得外研社“教学之星”大赛全国半决赛二等奖，暨南大学教师教学比赛二等奖。目前主持2019年国家社科青年基金1项，研究“敦煌传统教育哲学思想”；主持2018年教育部青年项目1项，研究“哲学探究理念下国际科研共同体的发展”；2017和2018年主持广东省教学改革项目和广东省青年创新人才类项目，研究“P4C儿童哲学教学法的有效性”与“教师共同体发展”，主持和参与其他项目近15项。在国内外期刊和专著上发表论文近20篇，译著1部，担任国际SSCI学术期刊审稿人。

邹红英，主要从事应用语言学方向的研究，担任国际剑桥商务英语，大学英语及研究生英语课程。在《外语界》，《山东外语教学》，《大学英语》，《暨南大学学报》等刊物上发表“大学英语四级后口语教学初探”，“大学英语测试新思路——论交际测试的介入”，“几组易混词辨析”，“试论大学英语词汇教与学的问题与对策”等论文近十篇。撰写《实战商务英语会话》，《实战面试英语》等专著数册，参与编写《大学英语四级词汇精解词典》，《剑桥商务英语词汇初、中级手册》，《广东省成人大学英语二级模拟试题集》，广东省成人高等教育专科教材《大学英语》等。 2015年获暨南大学本科教学校长奖。主持省级课题两项。