王微曦，湖北大学艺术学院副教授 ，湖北美术学院艺术学硕士学历。 本慕课主讲教师，曾获湖北省第九届文艺评论二等奖。

杨    黎,湖北大学艺术学院副教授，硕士研究生导师, 武汉大学美学博士学历，湖北省美学学会会员. 研究方向：美学、艺术史、艺术设计学 教学主张： 1 .倡导以一种开放、互生、共存的教学态度来审视艺术教育。艺术专业作为一种典型的人文学科，具备它独特的学科性质，但它不应与自然科学的理性思维互相排斥或对立，相反，若科学的理性精神与人文的艺术精神相交互、迸发，反而能够激发出更具有深度、广度、高度的学习领域。所以鼓励借助在更开放性、更多元性的教学资源中引导学生对具体艺术理论和作品的深入理解； 2.在保证取得显著教学效果的同时，期望于对学习主体人格的多维度完善，秉持一种可持续发展的素质教育观来实施艺术教育。这种素质教育观的关键在于"和而不同"的生态式发展模式，在教师传授与学生参与之间，建立起一种互生与互补的交互关系，它着力培养的是学习主体的一种可持续发展的综合能力。

邓鸿涛, 湖北大学艺术学院讲师，硕士研究生导师，中央民族大学中国少数民族美术专业博士，《中国民族美术》杂志编辑，中国少数民族美术促进会会员，湖北省美学学会会员。 主要研究方向：中国画、中国民族美术、艺术史 学术与教育主张： 1、做学问，板凳要坐十年冷。学术研究是一个艰难的探索过程，教育家、学者型画家是永无止境的学术追求。 2、教育是良心活，教学活动要用心、用心、再用心，无愧于天地良心。